Page 39 - 0523光武國小-40週年校刊-電子書
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閱讀教育
悅讀思想起—光武閱讀推動的璀璨歷程 閱讀教師｜呂瓊萱
光武國小閱讀推動計畫以「悅讀思想起」為核 略，辨識文本議題，進行深度閱讀 4＿
心，透過「愛閱、品閱、跨閱」三大目標， 與跨文本整合，發展批判思考與知 精
引導學生從閱讀中發現樂趣、啟發思考，進而探索 識建構能力。我們亦鼓勵學生進行 彩
與成長，讓每位孩子都能成為照亮自己、也照亮他 跨領域探究，關注全球議題，如永 光
人的光。 續發展、社會公平等，培養同理心與社會責任感。 武
團隊致力營造豐富多元 光武國小的閱讀教育，不僅提升學生的閱讀素
的閱讀環境，透過講座、主題 養，更塑造具備獨立思考與終身學習能力的未來公
書 展、 特 色 活 動（ 夜 宿 圖 書 民，讓閱讀之光持續閃耀！
館、圖書館尋寶等…）、圖書
志工資源投入，以及家長會的
支持，讓閱讀成為校園日常。
此外，透過每日 15 分鐘的 MSSR 晨讀共讀，學生
在輕鬆愉快的氛圍中建立閱讀習慣，拓展視野。
在「悅讀思想起」課程中，學生從繪本、多文
本、數位閱讀等多元素材出發，學習運用閱讀策
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